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根據(jù)教育部考試中心《2019年教師資格證考試（統(tǒng)考）大綱》相關(guān)要求，規(guī)定了2019年高級中學(xué)教師資格證考試《思想政治學(xué)科知識與教學(xué)能力》的考試目標、考試內(nèi)容及考試題型等等，具體2019年高級中學(xué)證統(tǒng)考《思想政治學(xué)科知識與教學(xué)能力》考試內(nèi)容模塊與要求如下：
考試內(nèi)容模塊與要求
高中思想政治教師教學(xué)知識與能力考試內(nèi)容主要包括：思想政治學(xué)科知識與能力、課程理論知識與能力、教育教學(xué)理論知識與能力和教育教學(xué)評價理論知識與能力。
?。ㄒ唬W(xué)科知識
1．掌握與高中思想政治必修課程密切相關(guān)的思想政治教育專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)知識，包括經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、文化學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)等課程的主要內(nèi)容。
2．運用學(xué)科知識和思想政治課程理念解讀、分析、評價思想政治教材，解決思想政治教育教學(xué)實踐中的相關(guān)問題。
3．運用馬克思主義的基本觀點與方法以及有關(guān)學(xué)科知識觀察、分析和說明社會政治、經(jīng)濟、文化現(xiàn)象和社會生活的相關(guān)熱點問題，具有提出、分析和解決問題的能力。
?。ǘ┱n程理論知識
1．了解思想政治課程理論的基本知識，明確思想政治課程的性質(zhì)、特點和功能，掌握思想政治課程的基本理念、課程目標及其課程設(shè)計思想。
2．掌握《普通高中思想政治課程標準（實驗）》所規(guī)定的課程內(nèi)容、課程形態(tài)、課程結(jié)構(gòu)以及課程實施要求。
3．了解《普通高中思想政治課程標準（實驗）》各模塊目標定位和教材的基本內(nèi)容、體例結(jié)構(gòu)及其呈現(xiàn)方式，能夠正確地解讀和處理教材。
4．運用思想政治課程理論知識和《普通高中思想政治課程標準（實驗）》蘊涵的課程設(shè)計思想，科學(xué)合理地設(shè)計與實施課程。
?。ㄈ┙逃虒W(xué)理論知識
1．認識思想政治課教學(xué)過程的特點和規(guī)律，領(lǐng)會思想政治教育教學(xué)的基本理念，熟悉思想政治課教學(xué)的組織形式和基本環(huán)節(jié)。
2．運用情境教學(xué)、案例教學(xué)、討論式教學(xué)、學(xué)導(dǎo)式教學(xué)、活動教學(xué)、講授式教學(xué)等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生參與活動體驗，開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。
3．根據(jù)《普通高中思想政治課程標準（實驗）》的要求、教材內(nèi)容，結(jié)合生活熱點和學(xué)情，確定教學(xué)目標、教學(xué)重點、難點和思想教育點。
4．根據(jù)高中學(xué)生認知特點、思想品德形成發(fā)展規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)方法，規(guī)劃教學(xué)過程，形成教學(xué)方案。
5．依據(jù)教學(xué)方案，合理利用課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)，運用恰當?shù)慕虒W(xué)組織形式和教學(xué)方法，激勵和引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，達成教學(xué)目標。
6．根據(jù)思想政治教學(xué)情境，正確分析和處理思想政治課教學(xué)中的問題。
?。ㄋ模┙逃虒W(xué)評價理論知識
1．理解思想政治教學(xué)評價的內(nèi)涵、特點和理念，掌握評價的基本程序和方法。
2．運用教學(xué)評價的激勵、診斷和引導(dǎo)等功能，促進學(xué)生思想政治素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
3．運用觀察、測驗、成長記錄等方法，采用形成性評價與終結(jié)性評價、定性評價與定量評價相結(jié)合等方式，客觀評價學(xué)生的思想政治學(xué)業(yè)狀況。
4．運用思想政治新課程教學(xué)評價的理念和方法，恰當分析和評價教學(xué)行為，不斷改進教學(xué)。
