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一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共18分）
1.教育生物起源學(xué)說的根本錯(cuò)誤在于沒有把握教育的（ ?。?/p>
A.歷史性 B.目的性和社會(huì)性 C.階級(jí)性 D.相對(duì)獨(dú)立性
2.現(xiàn)代中等教育發(fā)展的一種重要趨勢(shì)是（ ?。?。
A.職業(yè)教育化 B.教育大眾化 C.綜合中學(xué)化 D.教育技術(shù)化
3.19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，著名的實(shí)用主義教育理論的代表人物是（ ?。?。
A.英國(guó)的斯賓塞 B.德國(guó)的赫爾巴特C.俄國(guó)的烏申斯基 D.美國(guó)的杜威
4.實(shí)現(xiàn)發(fā)展是兒童的（ ?。.責(zé)任B.義務(wù) C.權(quán)利D.享受
5.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的我國(guó)的教育目的是（ ?。?。
A.培養(yǎng)有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者
B.堅(jiān)持德智體全面發(fā)展、又紅又專，知識(shí)分子與工人、農(nóng)民相結(jié)合、體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合
C.培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)
D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
6.一個(gè)人的基本素養(yǎng)主要包括（ ?。﹥煞矫妗?/p>
A.科學(xué)知識(shí)和道德品質(zhì) B.知識(shí)素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)C.身體和精神 D.能力和品德
7.中國(guó)教育史上倡導(dǎo)“以美育代宗教說的教育家是（ ?。?。
A.蔡元培 B.黃炎培 C.陶行知 D.陳鶴琴
8.基本道德是個(gè)體生活的基礎(chǔ)性道德要求，它具有（ ?。?。
A.階級(jí)性 B.時(shí)代性 C.區(qū)域性 D.全人類的共性
9.智力的核心成份是（ ?。?。
A.觀察力 B.記憶力 C.抽象思維能力 D.想像力
10.以直接經(jīng)驗(yàn)為主的課程，其典型的表現(xiàn)形式為（ ?。?。
A.學(xué)科課程 B.活動(dòng)課程 C.形式教育 D.實(shí)質(zhì)教育
11.通過教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可以“上知天文，下知地理，這說明學(xué)生認(rèn)識(shí)的對(duì)象是（ ）。
A.直接的B.間接的 C.模糊的 D.具體的
12.設(shè)計(jì)教學(xué)法是（ ?。┙虒W(xué)模式的典型模式。
A.師生系統(tǒng)地傳授和學(xué)習(xí)書本知識(shí) B.教師輔導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中自己學(xué)習(xí)
C.先行組織 D.認(rèn)知發(fā)展
13.美國(guó)人本主義心理學(xué)家羅杰斯，把治療理論應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域形成了頗具特色的（ ）的教學(xué)。
A.以學(xué)生為中心 B.以教師為中心 C.以教材為中心 D.以活動(dòng)為中心
14.課外輔導(dǎo)是（ ）。
A.上課的延續(xù) B.上課的補(bǔ)充和輔助C.是一種作業(yè)形式 D.是一種考試前的準(zhǔn)備
15.診斷性測(cè)驗(yàn)的目的是（ ?。?。
A.調(diào)控教學(xué) B.分班分組 C.發(fā)現(xiàn)問題 D.評(píng)價(jià)學(xué)生
16.考試分?jǐn)?shù)只有經(jīng)過（ ）才具有實(shí)際意義。
A.審定 B.解釋 C.評(píng)價(jià)D.比較
17.形成性評(píng)價(jià)以（ ?。槟繕?biāo)。
A.改進(jìn)工作 B.鑒定分等 C.評(píng)判效果 D.考察質(zhì)量
18.只有不滿（ ?。q的未成年人，在幼兒園或?qū)W校遭受傷害，幼兒園和學(xué)校才承擔(dān)賠償責(zé)任。
A.6歲 B.8歲 C.10歲 D.14歲
